Prof. Dr. Lutz Schäfer

Bilder und Texte unter https://www.lutzschaefer.de

Leitung Institut für Kunst

Frühe ästhetische Bildung

Kreativität und ästhetische Erfahrung

Künstlerisches Denken und Handeln  

Ein Inhalt findet sein Verfahren. In: Bader, Nadia; Schmidt-Wetzel, Miriam: Wirksamer Kunstunterricht, Bielefeld 2024

Kulturelle Bildung als ungesicherte Praxis (Ko-Autorin Katrin Höhne). In: KULTURELLE BILDUNG ONLINE, 2023: https://www.kubi-online.de/index.php/artikel/kulturelle-bildung-ungesicherte-praxis

Gegenwärtig, aber ungenau. (Ko-Autorin: Katrin Höhne). In: Thienenkamp, Heike; Voit, Johannes (Hgg.): Im Dialog mit den Dingen. Perspektiven und Potentiale ästhetischer Bildung. Bielefeld 2022

Kulturelle Bildung als ungesicherte Praxis (Ko-Autorin Katrin Höhne). In: KULTURELLE BILDUNG ONLINE, 2023: https://www.kubi-online.de/index.php/artikel/kulturelle-bildung-ungesicherte-praxis

Gegenwärtig, aber ungenau. (Ko-Autorin: Katrin Höhne). In: Thienenkamp, Heike; Voit, Johannes (Hgg.): Im Dialog mit den Dingen. Perspektiven und Potentiale ästhetischer Bildung. Bielefeld 2022

Klangbilder und Bildklänge. In: Hecker, Lassek, Ramseger (Hgg.): Kinder lernen Zukunft. Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 150, Frankfurt 2020

Malen gehen. Bewegungsmotive in Kunst und Pädagogik. In: Griebel, Mattenklott, Kathke, Rora (Hgg.): Zeitschrift Ästhetische Bildung. Jahrgang 12, Nr. 1, 2020

Zur Bedeutung der "Schöne Künste" im Kunst- und Musikunterricht der Grundschule. (Ko-Autorin Constanze Rora). In: Hecker, Lassek, Ramseger (Hgg.): Kinder lernen Zukunft. Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 150, Frankfurt 2020

Kitschiger Kunstunterricht. In: Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT, Friedrich-Verlag, Velber 2018

Das kindliche Bewegungsmotiv und künstlerisches Verhalten. In: Fritzsche, Marc / Schnurr, Ansgar (Hg.): Fokussierte Komplexität – Ebenen von Kunst und Bildung. Athena: Oberhausen 2017

Geschmacklos beraten in einer Migrationsgesellschaft. In: BDK-Mitteilungen 4/2016. Hannover 2016

Basteln - ein Unwort? (Ko-Autor Thomas Heyl) In: Kindergarten heute. Freiburg 2016

Frühe Ästhetische Bildung - mit Kindern künstlerische Wege entdecken. (Ko-Autor Thomas Heyl). Springer Spektrum, Heidelberg 2016

Die Didaktik des Bastelns. (Ko-Autor Thomas Heyl). In: BDK-Mitteilungen 2/2016. Hannover 2016

Ästhetische Urteile bilden. In: Peez, Georg (Hg.): Beurteilen lernen im Kunstunterricht.Unterrichtseinheiten, Methoden und Reflexionen zu einer zentralen ästhetik- und kunstbezogenen Fachkompetenz. München 2015

Anfangen: Malerische Auffassung und Formung kunstpädagogischer Bewegungen. (Ko-Autor Thomas Heyl). In: Mattenklott, Gundel; Rora, Constanze (Hg.): Zeitschrift Ästhetische Bildung. Jahrgang 6, Nr. 2, 2014

Künstlerische Beratung. In: Fiorenca Toccafondi (Hg.): Gestalt Theory - An International Multidiciplinary Journal. Heft 2/2014: Künstlerische Prozesse. Wien 2014

Musikobjekte. Plastische Gestaltung im Spannungsfeld von Intuition und Analyse. In: RAAbits Kunst. Stuttgart 2013

Der schlechte Geschmack und sein Begleiter. (Ko-Autor Thomas Heyl). In.: Brenne, Andreas; Griebel, Christina; Urlass, Mario (Hg): MitEinAnder. Zur Praxis einer partizipatorischen Kunstpädagogik der Grundschule. München 2013

Probleme machen. In: Buschkühle, Carl-Peter (Hg.): Künstlerische Kunstpädagogik. Ein Diskurs zur künstlerischen Bildung. Oberhausen 2012

Ein Mangel an Einfluss - die Kunstwerkstatt der PH Karlsruhe. (Ko-Autorin Johanna Huber). In: Außerschulische Lernorte. Karlsruher Pädagogische Beiträge - kpb 77/2011. Karlsruhe 2011

Subjektive Landkarten - auf der Suche nach einer individuellen Bildsprache. (Ko-Autorin Julia Schäfer). In: RAAbits Kunst. Stuttgart 2010

Kreativität und die Bildung des Selbst. In: Individuelle Förderung - Ansätze und Konzepte für Schule und Lehrerbildung. Karlsruher Pädagogische Beiträge - kpb 73/2010. Karlsruhe 2010

Novemberacker. In: RAAbits Kunst, Heft 20, 2009. Stuttgart 2009

Das Alphabet der Künste. In: Buschkühle, Carl-Peter; Kettel, Joachim; Urlass, Mario (Hgg.): Horizonte Internationale Kunstpädagogik. Oberhausen 2009

So dumm wie weißes Papier - Kunstunterricht ohne Vorbilder? In: (Un)VorhersehbaresLernen: Kunst-Kultur-Bild. Dortmund 2008

tief blicken. In: BDK-Mitteilungen, Heft 4/2007. Hannover 2007

Wir wollen mehr Kunst wagen. In: BDK-Inform, 12/2007. Stuttgart 2007

Artistic Challenges. In: Horizonte. Insea – Art Education Research and Development Congress. Heidelberg 2007

Kreative Herausforderungen. In: Schroedel Kunstportal - Kunstdidaktisches Forum. Stuttgart 2007

Mut zur Hässlichkeit. In: RAAbits Kunst, Heft 15/2007. Stuttgart 2007

Ideen finden. In: Kunst+Unterricht, Heft 307/308, 2006. Velber 2006

Traumberuf: Zahnarzt. In: Kunst+Unterricht, Heft 301. Velber 2006

Der Zirkel des Schaffens. Neue Deutungen von Kreativität und ihre Relevanz für den Kunstunterricht. Oberhausen 2006

Studium Lehramt an Grundschulen, Universität Regensburg

Studium der Bildhauerei bei Stephan Balkenhol, Staatliche Akademie der Bildenden Künste, Karlsruhe

Aufbaustudium Verbreiterungsfach Kunst (Schwerpunkt Videokunst), Staatliche Akademie der Bildenden Künste, Stuttgart

Referendarsdienst für die Laufbahn des Höheren Schuldienstes an Gymnasien

Redaktionelle Leitung des Kulturmagazins Logenplatz beim regionalen Fernsehsender B.TV Baden-Württemberg

Redaktionelle Leitung des monatlich ausgestrahlten Fernsehmagazins der Universität Karlsruhe (TH) UniKaTH-TV

Kunstlehrer

Lehraufträge an der Universität Karlsruhe (TH), PH Karlsruhe, PH Heidelberg

Promotion an der Fakultät Bildende Kunst, Universität der Künste, Berlin

Ruf an die Pädagogische Hochschule Karlsruhe